对市八届人大二次会议第 143 号建议的答复

　丁亚男　 代表：

您提出的关于“ 关于地方校企联合培养适用型人才 ”的建议收悉。现答复如下：

校企合作是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在。kok综合体育官网有着丰富的校企合作人才培养实践经验，成熟的人才培养模式，并且通过校企合作向社会输送了大量符合新时代社会发展需求的高素质技术技能人才。从企业与学校共建实训基地，到企业派一线生产人员参与教学，再到学校老师到企业顶岗实习，kok综合体育官网已经建立了长期有效的校企合作机制。学院和企业共建实训基地：根据教学和企业职工培训的需要，建设实训基地，形成教学、科研、生产相结合的实习实训基地，实现教学与生产的零距离结合。建设双师型教师队伍：推动“双师型”教师队伍建设，鼓励职业院校教师深入企业一线实践锻炼，同时聘请企业高技能人才和管理人员到学校兼职任教，促进校企双方师资的互融互通。学徒制培养模式：全面推行现代学徒制和企业新型学徒制，实现校企育人“双重主体”，学生学徒“双重身份”，推动学校招生与企业招工相衔接，深化校企合作的内涵。

下一步，kok综合体育官网将继续探索校企合作培养人才新模式，邀请企业组建产业学院。企业参与到产业学院专业建设，制定培养方案，学院管理，学生管理，实训实习等多个环节。促进企业与kok综合体育官网在科研、技术开发、成果转化等方面的深度合作，共同推动技术创新和产业升级。加强企业与kok综合体育官网在企业文化、工匠精神等方面的传承与交流，提升学生的职业素养和综合素质。职业教育校企合作产教融合发展前景广阔，需要政府、企业、高校的共同努力。欢迎社会各界人士为校企合作人才培养方式建言献策，完善政策引导与激励机制，加强校企合作机制建设，营造企业参与校企合作良好氛围，助力高等职业教育高质量发展。

中共kok综合体育委员会

    2024年7月4日